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第 4 章 电视节目是早教还是伤害？
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第 4 章 美国儿科学会指出：两岁以下的婴幼儿不适合看电视
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第 4 章 美国儿科学会指出：过多、过早看电视易产生注意力障碍
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第 4 章 教育性的电视节目并不能让孩子变聪明
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第 4 章 真人互动远比互动型屏幕对孩子有益
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第 4 章 谨慎有效地利用多媒体
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第 5 章 规则会破坏孩子的自由天性吗？
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第 5 章 规则是“教养"而非“禁止" 规则让孩子养成生活规律和行为习惯
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第 5 章 规则是“教养"而非“禁止" 规则让孩子学习社会规则
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第 5 章 遵循孩子身心发展规律和特点的规则不会压抑天性 鼓励孩子思想自由
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如今，各种各样流行的教养迷思从各方面冲击着父母。父母焦虑和困惑的根本都源于对儿童发展规律的不了解，只看到儿童发展的一个点而看不到全部。
本书的作者——美国儿童发展研究协会会员、发展心理学博士、新浪育儿大V——陈忻，历时5年，从百万家长的咨询中挑选出13个父母普遍关心的问题——安全感、敏感期、创造力、自控力的培养等，用深厚的发展心理学的研究和理论做出解释，提供方向，并结合自己和很多来自咨询的育儿案列，给大家提供实际可行、行之有效的办法。既追根溯源、科学地解答了父母心中的疑惑，又让父母“知其然且知其所以然”，真正做到触类旁通、灵活运用。 养育中充满了无数选择。为人父母，不要人云亦云，要有自己的观察和思考。这本书的目的不在于代替父母思考和选择，而是分享发展心理学的理论和研究，以及作者和其他父母在实践中对这些理论的运用。
都说“授人以鱼不如授人以渔”，如果父母不学点儿童心理学知识，将永远不可能在面对棘手的育儿难题时拨开迷雾，直抵问题本质，进而独立思考与判断，而以儿童发展的全局作为考虑养育问题的基石，才能站得高看得远。
ISBN : 9787508661926
定价 : 元
