序号 名称 大小
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1
陶行知的减法：“六大解放”(3)
16749491
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2
陶行知的减法：“六大解放”(4)
13516493
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3
减法教育的目标：过一种幸福完整的教育生活(1)
16659195
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4
减法教育的目标：过一种幸福完整的教育生活(2)
15662003
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5
减法教育的目标：过一种幸福完整的教育生活(3)
18990029
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6
学制的减法：中小学改成10年又如何？(1)
15702221
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7
学制的减法：中小学改成10年又如何？(2)
18409421
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8
学制的减法：中小学改成10年又如何？(3)
16593587
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9
学制的减法：中小学改成10年又如何？(4)
14408627
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10
内容的减法：这是人工智能时代(1)
16755917
早在“双减”政策出台之前，新教育实验发起人朱永新就在思考为天下父母写一本书，缓解他们的教育焦虑，从需求端给孩子减负，让孩子过上“幸福完整的教育生活”。
2021年夏天，中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》，把“双减”旗帜鲜明地写到了文件的标题中。
在这样的背景下，朱永新教授将他对减法教育的思考写出来、分享出来，与天下父母乃至于教育职业共同体成员分享、讨论、理解减法教育的意义，缓解教育焦虑，也能够让大家站在更高的立场上理解“双减”，理解教育改革与创新的必要性。
本书是研讨“双减”背景之下家庭、学校、社会为何减、怎么减的系列思考，共分为三辑十一章。
第一辑主要是从认识论的角度，与父母谈减法教育，减法教育的前提是幸福生活，要把教育的减法与生命的意义结合起来思考。
第二辑主要是从方法论的角度，谈减法教育的落地，谈学制的减法、内容的减法、文凭的减法、观念的减法。
第三辑主要是从主体论的角度，谈父母的减法、学校的减法、社会的减法。
ISBN : 9787521752946
定价 : 元
